САЙТ УЧИТЕЛЯ ГЕРУН Ирины Ивановны

 

 

 

 

 

 

 

 

На мотив  песни «Снег кружится»

 

За ласку и терпенье,

За ласку и терпенье,

За доброту и нежность

Милых глаз

Вот в этот день весенний,

Озвученный капелью,

Примите поздравления,

Вы, бабушки, от нас.

 

                                                             Припев:       Вы живите, родные, подольше,

Нам любовь свою даря,

Пусть приносят вам счастья побольше

Каждый день календаря.

 

Года летят как стрелы,

Года летят как стрелы,

Мы стать скорей взрослее,

Торопимся подчас.

Но вы не постарели,

Совсем не постарели,

А стали лишь дороже,

Любимые, для нас

 

 

                                                            На мотив  песни «Одинокая гармонь»

 

Праздник солнечный, очень красивый

К нам приходит в начале весны.

Поздравляем всех мам наших милых,

Много счастья желаем им мы.

 

Вы любовью, заботой и лаской

Каждый день окружаете нас.

Ничего нет на свете прекрасней,

Ничего нет добрей ваших глаз.

 

Нежных слов о любви к вам, родные,

Нам не высказать даже за час.

Пусть все дни каждый год, дорогие,

Светит солнышко ярко для вас.

 

                   На мотив  песни «Где-то на белом свете»

 

Мы вам хотим признаться,

Мы вам хотим сказать –

Лучше девчонок наших

В мире не сыскать!

Поют они прекрасно,

Умеют танцевать.

Могут девчонки классно

Громче всех визжать.

 

                                          Припев:                                ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

Наших одноклассниц мы,

ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла,

поздравляем от души

 

Бегают вместе с нами,

Дадут пример списать.

Можно отличным парнем

Каждую назвать.

Красавицам мы нашим

Хотим всем пожелать –

Быть с каждым днём всё краше

И не унывать!

 

 

                                            На мотив  песни «Выглянуло солнышко»

 

 

Милых мам и бабушек в этот светлый день

Поздравлять и радовать никому не лень.

Все вокруг стараются им цветы дарить,

Поздравленья разные чаще говорить (2раза)

 

Всё преображается в этот день кругом,

Женскими улыбками полон каждый дом.

Мальчики стараются рыцарями стать-

В этот день проказников просто не узнать! (2раза)

 

Мы для вас, любимые, дом весь приберём,

Стол накроем праздничный, песенку споём,

Лучше вас, хорошие, в целом мире нет,

Вы живите счастливо много-много лет! (2раза)

 

 

 

 

 

 

                                                                            Праздник, посвященный

 Дню матери

«Мама, папа, я – кулинарная семья».

 

Класс празднично украшен, на доске портреты мам, нарисованные детьми. Каждая семья к празднику готовит любимое блюдо и оригинальную   рекламу этого угощения.

 

 

Учитель:    Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на семейном  празднике. Приятно видеть вас с доброй, приветливой улыбкой, счастливым взглядом.

 

Ученик:      Есть три святыни,

                  Три имени в мире.

                   Нам голову вечно

          Пред ними склонять :

                     Великое – Хлеб,

                     Дорогое – Отчизна

                     И третье –

                     Бессмертью подобное –

                     Мать!

 

Учитель:      В последние дни ноября мы отмечаем замечательный праздник – День матери. В этот день мы с особой теплотой вспоминаем о самых близких людях – наших мамах, бабушках, благодаря которым мы есть и живём.

 

 

Ученики:      Встаньте все и выслушайте стоя

                     Сохранённое во всей красе

                     Слово это – древнее, святое!

                     Распрямитесь! Встаньте!..

                     Встаньте все!

 

                     Как леса встают с зарёю новой,

                     Как травинки рвутся к солнцу ввысь.

                     Встаньте все, заслышав это слово,

                     Потому что в слове этом – жизнь.

 

                     Слово это – зов и заклинанье,

                     В этом слове – сущего душа.

                     Это – искра первая сознанья,

                     Первая улыбка малыша.

 

                     Слово это пусть всегда пребудет

                     И, пробившись сквозь любой затор,

                     Даже в сердце каменном пробудит

                     Заглушённый совести укор.

 

                     Слово это сроду не обманет,

                     В нём сокрыто жизни существо.

                     В нём -  исток всего. Ему конца нет.

                     Встаньте!..

                     Я произношу его:

                     «Мама!»

                                      (Р.Гамзатов)

 

Учитель:    Каждый человек обязан жизнью матери. Что она переживает за своих детей, только ей известно. Она заслужила благодарности от детей.

                     А сейчас послушайте песню, посвящённую нашим мамам.

(исполняется песня)

 

Учитель:  счастье матери заключается в судьбе её детей, её    семьи.

 

 

Ученики:      Кто может быть дороже мамы?!

                     Кто свет и радость нам несёт?!

                     Когда больны мы и упрямы,

                     Кто пожалеет и спасёт?!

 

                     Кто пустит по ветру невзгоды,

                     Развеет страхи, грусть и стыд?!

                     Кто скрасит серость непогоды,

                     Стушует тяжкий труд обид?!

 

                     Следит за домом и бюджетом,

                     Уютом, модой, чистотой.

                     Лихой зимой и жарким летом,

                     Легко справляясь с суетой!

 

                     Украсит будни вечерами,

                     А к празднику накроет стол!

                     Спасибо беспокойной маме:

                     Никто из нас ни сир, ни гол.

 

                     Ответственна её работа,

                     Быть мамой – это сложный труд!

                     Ежесекундная забота –

                     Её все помнят, любят. Ждут.

 

                     Полна раздумий жизнь у мамы.

                     Хозяйка дома и семьи.

                     И потому все мамы – правы!

                     А виноваты всюду – мы!

 

                     Нам мамы многое прощают,

                     Не обижаясь, не броня.

                     Лишь терпеливо объясняют,

                     Не осуждая, не виня.

 

                     Где столько силы и терпенья

                     Берут все мамы на земле.

                     Чтоб скрыть тревоги и волненья

                     И счастья дать тебе и мне!

 

 

 

                     Спасибо, мамочка, за нежность,

                     Твою святую доброту!

                     Любви вселенскую безбрежность,

                     Терпенье, такт и теплоту!

 

 

 

Учитель:  Создать семью нелегко, а сохранить её ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить конфликт нам не всегда удаётся – не хватает житейской мудрости. Очень часто в семье спорят – кто главнее – мужчина или женщина? Послушайте, что говорят об этом ваши дети.

 

 

 

                     Ученик:

 

                     Наш звонок ужасно звонкий –

                     Вылетаю в коридор.

                     У меня с одной девчонкой

                     Завязался разговор:

                     - А мой папа чемпион!

                     Ходит он на стадион:

                     Он кидает кверху гири –

                     Будет самым сильным в мире!

 

Ученица:      Хоть мужчины и сильны –

                     Не умеют печь блины…

                     Вы, мужчины, недотёпы,

                     Вас воспитывать, учить,

                     И петрушку от укропа

                     Вы не в силах отличить!

                     Кстати, дома кто стирает?

                     Богом вам талант не дан…

                     Телевизор «потребляя»,

                     Вы ложитесь на диван!

 

Ученик:        От мужчины нету толку?

                     Это нам талант не дан?!

                     Кто прибил для книжки полку?

                     Починил на кухне кран?

 

Ученица:      Борщ варит вам неохота,

                     Не пожарить котлет…

                     Вам удрать бы на работу,

                     Ну, а больше толку нет!

 

Ученик:        Ты, колючая заноза,

                     Плохо знаешь нас, мужчин.

                     То и дело льёте слёзы,

                     И к тому же без причин…

                     Ты колючие слова

                     Говоришь, робея.

                     Папа в доме – голова!

 

Ученица:      А мама в доме – шея!

 

Ученик 2:     Нет, решать не надо в споре,

                     В коридорном разговоре,

                     Кто сильней и кто важней…

                     Просто… мама всех нежней!

 

 

Учитель:  А сейчас послушайте частушки.

 

 Мы весёлые подружки,

Мы станцуем и споём,

А сейчас мы вам расскажем.

Как мы с мамами живём.

 

                     Галя вымыла полы,

                     Катя помогала,

                     Только жалко – мама снова

                     Всё перемывала.

 

                     Папа мне решил задачу

                     В математике помог,

                     Мы потом решали с мамой,

                     Всё, что он решить не мог.

 

                     Закопчённую кастрюлю

                     Лена чистила песком,

                     Два часа в корыте Лену

                     Мыла бабушка потом.

 

                     Маме утром наша Мила

                     Две конфеты подарила,

                     Подарить едва успела,

                     Тут же их сама и съела.

 

                     Мы вам спели как сумели,

                     Мы ведь только дети,

                     Зато знаем, наши мамы –

                     Лучшие на свете.

 

                     Пусть звенят повсюду песни

                     Про любимых мам.

                     Мы за всё, за всё, родные,

                     Говорим: «Спасибо вам!»

 

 

Сценка «Три мамы».

                     Ставятся стол. 3 стула (и один для куклы), поднос, 4 ватрушки.

 

Учитель:      Часто, дети, вы упрямы,

                     Это знает каждый сам.

                     Говорят вам ваши мамы,

                     Но не слышите вы мам.

 

                     Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

 

Таня:            Как, дочка, дела?

                     Опять ты залезла под стол, непоседа?

                     Опять просидела весь день без обеда?

                     С этими дочками просто беда!

                     Скоро ты будешь, как спичка, худа,

                     Иди-ка обедать, вертушка,

                     Сегодня к обеду ватрушка.

 

Учитель:      Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

 

Мама-врач: Как, дочка, дела?

                     Опять заигралась, наверно, в саду?

                     Опять ухитрилась забыть про еду?

                     - Обедать! – кричала бабуля не раз,

                     А ты отвечала «сейчас» да «сейчас»,

                     С этими дочками просто беда,

                     Скоро ты будешь, как спичка, худа,

                     Иди-ка обедать, вертушка!

                     Сегодня к обеду ватрушка.

 

Учитель:      Тут бабушка – мамина мама пришла и маму спросила:

 

Бабушка:     Как, дочка, дела?

                     Наверно, в больнице за целые сутки,

                     Опять для еды не нашлось ни минутки,

                     А вечером съела сухой бутерброд…

                     Нельзя же весь день сидеть без обеда.

                     Уж доктором стала, а всё непоседа,

                     С этими дочками просто беда,

                     Скоро ты будешь, как спичка, худа,

                     Иди-ка обедать, вертушка!

                     Сегодня к обеду ватрушка!

 

                     Все садятся за стол.

 

Учитель:      Три мамы в столовой сидят,

                     Три мамы на дочек глядят.

                     Что с дочками сделать упрямыми.

 

Все трое:     Ох, непросто быть мамами.

 

 

 

Учитель:      Ничего не обходится нам так дорого, как ошибки в воспитании. Знакомый случай: вечером не уложишь ребёнка спать, а утром не поднимешь с постели. Какие действия вы обычно предпринимаете? Мы все считаем себя неплохими воспитателями, но всё таки лучше увидеть  на себя со стороны. Посмотрите небольшие сценки, может быть они заставят вас задуматься.

 

Сценка (Показывает семья ____________

Мама:          Талантливые дети

                     Надежды подают:

                     Участвуют в концертах

                     Танцуют и поют.

                     У многих есть возможность

                     Объездить целый мир –

                     Проводят в разных странах

                     Где конкурс, где турнир.

                     Лисичкина Наташа

                     Имеет пять наград,

                     А Гарик, твой приятель,-

                     Уже лауреат.

                     И только недотёпам

                     К успеху путь закрыт.

 

Сын:            Моя родная мама

                     Мне это говорит.

                     Но я не возражаю,

                     А, губы сжав, молчу,

                     И я на эту тему,

                     С ней спорить не хочу.

                     Пускай другие дети

                     Надежды подают:

                     Картиночки рисуют,

                     Танцуют и поют,

                     На скрипочках играют,

                     Снимаются в кино:

                     Что одному даётся,

                     Другому не дано!

                     Я знаю, кем я буду

                     И кем я стать могу:

                     Когда-нибудь из дома

                     Уеду я в тайгу.

                     И с теми с кем сегодня

                     Я во дворе дружу,

                     Железную дорогу

                     В тайгу я проложу.

                     Меня сегодня мама

                     Стыдила сгоряча, -

                     Строитель тоже важен,

                     Не меньше скрипача.

 

Сценка (Показывает семья ___________).

 

Сын::           Прошло три года… Я уже подрос.

                     Естественно, что тут возник вопрос:

                     Известно всем, что маленьких ребят

                     Зачем-то отправляют в детский сад.

                     А там проблемы… Где их только нет!

                     И на вопросы как найти ответ?

 

Мама:          Ну, говори, что натворил в саду?

                     Узнаю всё: ведь я туда пойду!

                     Что значит «кушать кашу не хотел»?

                     Зачем её на голову надел?

                     Ах, не себе? А почему Серёже?

                     Он ябеда? А ты каков? О Боже!

                     А ну-ка в угол! Марш и не реветь!

                     С тобой ещё поговорит отец!

 

Сын:            Но детский сад – цветочки и не боле,

                     А ягодки нас ожидают в школе…

 

Мама:          Ты что принёс сегодня ученик?

                     Рассказывай, показывай дневник!

                     Так… Это что? Откуда двойка?

                     Ах, у тебя опять списала Зойка?!

                     Ну, отвечай, чего же ты притих?

                     Ах, двойка с Зойкой на двоих?!

                     Ну, молодец! А это что? Опять?

                     Разбил окно? Тебя толкнули снова?

                     А ты забыл, какое дал мне слово?

 

Учитель:  Дорогие мамы, посмотрите, какие у вас замечательные дети! Они самые лучшие, самые любимые, самые добрые. И мы все надеемся, что они такими и вырастут. Но одно уже ясно: сегодня  ваши дети поняли, что маму надо уважать.

 

Ученики:      От любой напасти заклиная,

                     (Ей-то уж добра не занимать).

                     Нет, не богоматерь, а земная,

                     Гордая, возвышенная мать.

 

 

 

                     Свет любви издревле ей завещан,

                     Так вот и стоит в веках.

                     Самая прекрасная из женщин –

                     Женщина с ребёнком на руках.

 

                     Всё на свете метится следами,

                     Сколько б ты не вышагал путей,

                     Яблоня украшена плодами,

                     Женщина судьбой своих детей.

 

                     Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

                     Так она и будет жить в веках.

                     Самая прекрасная из женщин –

                     Женщина с ребёнком на руках.

 

Дети дарят мамам нарисованные портреты.

 

Учитель:  В каждой семье бывают праздники, все собираются за большим столом, готовят вкусные угощения.  Вот и для сегодняшнего праздника каждая семья приготовила своё угощение.

 

Каждая семья рекламирует своё угощение.

После этого все садятся за стол, и начинается чаепитие.

 

 

 

 

Выпускной в начальной школе.

Выходят ведущие - две ученицы.

Ученица 1: Маша, начинай быстрей ты первая.

Ученица 2: Сейчас, сейчас…. С чего же начать? А-а-а вот! Ты слышала, что мы оказывается, уже 4 класс закончили?

Ученица 1: Ты что, с Луны свалилась?

Ученица 2: Для меня это как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: «4класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А потом  мне стало грустно…

Ученица 1: Почему?

Ученица 2: Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так – сколько еще моим  родителям мучиться предстоит?!

Ученица 1: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда возили меня в коляске.

Ученица 2: 

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот мы четыре года ждали,

Хотя скажу вам по секрету,

Грустно мне в минуту эту.

Ученица 1: Сейчас мы все немного волнуемся. Ведь сегодня необычный день – прощание с начальной школой.

Ученица 2:  4 года мы вместе с Ириной Ивановной поднимались по ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам школьного дома. Сегодня мы вспомним, с чего все начиналось.

Дети читают стихи.

 

1. Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он вел нас в первый класс

Торжественно и почтительно.

 

2. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

 

3. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

 

4.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуку» свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

 

5.В тот день светило солнце горячо,

А осень шелестела за окном,

Вы, положив мне руку на плечо,

Сказали: «Ну, дружок, давай пойдем».

 

6.Вы повели нас по дорогам знаний

Отдав нам много силы и труда.

А сколь приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

 

7. Учился я в 4 классе…

Теперь я в пятый перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь – Муравьева Димы –

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички,

 И свесились со строчки!

Ну и толстуха буква А

Ну просто как лягушка!

У Я свернулась голова,

У Е пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче.

Я веселился от души:

Забавно пишут малыши!

Учитель: Ребята, а вам интересно вспомнить, как вы писали в первом классе? У меня сохранились ваши «Прописи». 

                (Учитель раздает детям «Прописи»).

 

Ученица 1:           Вот он пришел последний школьный день!

                              И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

                              Осыпал нежную сирень

                               Лиловыми душистыми цветами.

Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и мы снова придем в школу, в наш дружный, но уже 5 класс.

Ученица 2:            Шустрые, спортивные,

                                Смелые, активные,

                                Сообразительные, любознательные,

                                В общем, привлекательные.

                                Все-то умные, красивые,

                                 Лукавые, счастливые.

Так говорят о нас.  А давайте сами о себе расскажем!

          (Выходит весь класс  и по очереди рассказывают).

4а – это  головная боль Ирины Ивановны

- любители поговорить на уроке с соседом

- ссоримся и тут же миримся

- обожаем писать записки на уроках

- самый шумный класс на перемене

- гордимся болтливой половиной класса – девочками

- на уроке шумим, что листья шуршат

- общий рост –

- общий вес –

- средний возраст –      , а общий –

- знак Зодиака – Дева, коллектив был создан 1 сентября 2004 года

- любимый день недели – воскресенье

- любимое время года – лето

- за 4 года мы подросли на 24 см

- поправились на 14 кг

- выучили около 80 правил по русскому языку

- и около 60 правил по математике

- узнали произведений более 100авторов

- изучили историю своей страны от Киевской Руси и до наших дней

- научились шить, вышивать, рисовать, клеить

- научились озорничать на переменах

- и правильно вести себя на уроках

- узнали строение своего организма

- и как заботиться о своем здоровье

- научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учителю

- не разучились задавать массу вопросов

- выучили наизусть около 100 стихов

- потеряли, изломали несчетное количество ручек, линеек, карандашей, ластиков

- каждый побывал дежурным 80 раз

- мы крепко сдружились

- полюбили школу и свою первую учительницу

( Дети исполняют песню о классе)

Песня о нашем классе.

( исполняется на мелодию песни «Черный кот»)

 

Вот живёт в этой школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.           

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев:

Говорят, не повезёт

Коль учитель в класс

Случайно забредет.

Но пока наоборот-

Лишь ученикам всегда и не везет.

 

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена – как сказка для нас,

 Сделать былью её хоть бы раз!

Припев:

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то двойку принесет,-

Все хотят наоборот,

 Но, случается, порой и не везет.

 

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут  тотчас.

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот:

Если рядом друг, то точно повезет.

 

Учитель: А теперь я попрошу вас произнести клятву. Я вам зачитываю предложения, а вы отвечаете  ДА или НЕТ.

КЛЯТВА  ДЕТЕЙ.

Друга выручим всегда?  ДА

Врать не будем никогда? ДА

Кинуть камень кошке вслед? НЕТ

Брать в автобусе билет? НЕТ

- Ай, ай, ай, как это нет?

Надо брать билет всегда! ДА

Не робеть, когда беда? ДА

Не жалеть для дел труда? ДА

 Рук не мыть, когда обед? НЕТ

Как же это не мыть?

Грязь смывать без следа? ДА

Солнце, воздух и вода? ДА

Мы лентяям шлем привет? НЕТ

А тем, кто трудиться всегда? ДА

Ученица 1:   А сейчас предлагаем вашему вниманию новости нашего класса!

(Выходят три ученика)

1.  Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы  К: кино, конфеты, каникулы, клубника, капитал, клад, качели. А вот буква  Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

 

1. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник сына и обнаружив в нем единицы по трем разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

 

3.   Есть среди учеников и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «2», за второй-«2», за третий – «1». Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

 

(Выходят дети и исполняют частушки. Выделенный текст читают хором речитативом).

 

ЧАСТУШКИ.

Мы сегодня вам расскажем

Про учебу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Классно учат!

 

Про уроки физкультуры,

Математику и хор.

Мы ребята удалые –

Молодцы, как на подбор!

Четвертый А – чемпион!

 

Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Все склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем!

Как Лев Толстой!

 

 

Географию мы учим,

Учим Африку и Нил.

Я бы съездил на Канары,

Всё б наглядно изучил.

Жалко, денег нет!

 

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой.

Если что присочинили,

Виноваты мы с тобой.

А не Пушкин!

 

Знают нас учителя,

 Мы учиться любим.

Мы уверены в себе:

В институт поступим!

Обязательно!

Ученица 2:   Сотни уроков мы проучились с тех пор, как первый раз пришли в школу! 

Многие уроки стали любимыми. Некоторые из нас особо отличились по многим предметам.

          Начинаем церемонию награждения лучших из лучших 4 А класса!

           Давайте вспомним любимые уроки.

МАТЕМАТИКА.

Математика – наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика, не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам,

Без него не трудно будет мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибается друг,

Я на все вопросы дам ответы!

 

И прекрасна и сильна математики страна!

Здесь везде кипит работа!

Все подсчитывают что-то,

Сколько домнам угля надо,

А детишкам – шоколада,

Сколько звезд на небесах,

А веснушек на носах?

Чтоб врачом, моряком

 Или летчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать!

(Выходят родители и вскрывают конверт)

Номинация   «ЛУЧШИЙ МАТЕМАТИК 4А класса»

 

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Я живу в России, и русский – мой родной язык.

Нет его красивей, и я к нему привык.

Хоть язык мой трудный, я его люблю:

Я пишу диктанты, правила учу.

И хотя он не цветок, он нуждается в заботе.

Прихожу я на урок – и уже готов к работе.

 

Номинация  «ЗОЛОТОЕ  ПЕРО  4 А класса»

 

ЧТЕНИЕ.

Читать я раньше не умел,

Мне мама все читала.

Прочесть я очень захотел

Без мамы все сначала.

И сказки стал читать подряд,

Чему я очень, очень рад!

Я песни пел с Котом ученым,

Сражался вместе с Черномором.

 

Хорошая книга – мой спутник, мой друг –

С тобой интересней бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем.

И наш разговор потихоньку ведем.

Я слышу тебя, я иду за тобой.

Я к морю спускаюсь и вижу прибой.

 

С тобою дорога моя далека-

В любую страну и в любые века.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков.

Про тайные земли и движение комет,

С тобой ничего непонятного нет.

 

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

 

 

Номинация  «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ  СЛОВО»

 

 

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ.

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ –

Природоведение ответит, для него загадок нет!

 

Номинация  «ЮНЫЙ  НАТУРАЛИСТ  4А класса».

 

ИСТОРИЯ.

Множество историй знаем мы теперь,

В тайны распахнулась перед нами дверь.

Древние руины, спад, подъем, расцвет,

Войны, их причины и цена побед.

В памяти мы держим сотни разных дат,

Новые открытия впереди лежат.

 

Номинация  «ЮНЫЙ  ИСТОРИК  4А класса».

 

ТРУД.

На уроках мы учились шить,

Лепить, клеить, мастерить.

И учитель за старанье ставила нам «5»

И теперь мы асы, годны ко всему.

С нашими руками – хоть на целину!

Вам поклон наш низкий прямо до земли,

Ведь уменья станут благом для семьи.

 Номинация  «ОЧУМЕЛЫЕ  РУЧКИ  4А класса».

Номинация  «ЛУЧШИЙ ДЕЖУРНЫЙ 4А класса».

 

ИЗО.

Все мы любим рисовать и картины создавать

На уроках наших творческих чудесных.

В мир искусства попадать и себя в нем проявлять

 Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать и серьезно рисовать,

Вы заданья нам все больше усложняли –

Вместо бабочек, жучков, попугаев и цветов

Композиции и этюды выполняли.

 

Номинация  «БУДУЩИЙ  ПИКАССО 4А класса».

 

 

ФИЗКУЛЬТУРА.

Олимпийские надежды вырастить из нас стремились.

Посмотрите на мальчишек – да, не зря вы потрудились!

Пусть они еще орлята, в перспективе же – орлы!

Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.

А  девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны,

И гимнастикой, и бегом занимаются серьезно!

 

Номинация  «ЗВЕЗДА  СПОРТА 4А класса».

 

Исполнение танца.

Номинация  «ТАНЦОР  ДИСКО 4А класса».

Номинации «ФАНТАЗЁР 4А класса»,

«САМЫЙ  ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ  4А класса»,

«ОТЛИЧНИК  4А класса»

 

 

Ученица 1:   Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились и наши родители. Они тоже волновались, переживали неудачи, радовались победам. И всем им мы говорим огромное  СПАСИБО!

(Дети читают стихи).

 

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

 

Но признаюсь я с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Непонимания стена

Вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она

Не может рухнуть с помощью цунами.

 

А мы вас любим. Любим вас!

Но чувства только держим под секретом,

 И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

 

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

За терпенье, настойчивость и прилежание

Будем мы вас сейчас поздравлять!

Нас 4 года все учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня возил отец.

В дождь и ледяную стужу,

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учебу.

 

Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

Вот им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

Все: Есть!

Ну, тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

 

Номинация  «ЛУЧШИЕ МАМЫ И ПАПЫ 4А класса».

(Награждаются все родители).

 

РОДИТЕЛЬСКИЕ  СТРАДАНИЯ.

(Исполняют родители на мотив песни

«Ах, ты бедная моя трубадурочка»).

 

Ах вы, детушки, вы наши горемычные,

До сих пор вся жизнь была у вас отличная!

А теперь куда мы вас отдаём?

С грустью мы о том поем.

 

Состояние у нас истерическое –

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в 5 класс –

Очень рады мы за вас!

 

Ах вы, детушки, вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные!

А какие будут в следующем году?

Вас оценят по труду!

 

СЛОВО  РОДИТЕЛЯМ.

Много в жизни хороших дорог

Только вспомни, пожалуйста, с лаской

Самый первый нелегкий порог

В младшей школе на улице Шацка.

Малышами когда-то пришли.

Как смешно по дорожке шагали!

Здесь заботу и ласку нашли.

И друзьями хорошими стали!

 

А теперь вас совсем не узнать

Таких умных, больших и веселых.

Вот настала пора провожать

Вас, ребята, во взрослую школу.

Много в жизни хороших дорог.

Вы смелее по жизни шагайте!

Пусть звенит для вас школьный звонок.

Но начальный свой класс  вспоминайте!

 

Новый корабль отправляется в путь,

Новые ждут адреса и маршруты.

Будут вам ветры попутные дуть,-

Ветры везения, - ежеминутно.

Новые встречи будут в пути,

Новые будут заданья, задачи,

Верьте, что ждет вас успех впереди.

Сил вам, терпенья и верной удачи!

 

 

Ученица 2:   Время неумолимо летит. Ещё вчера мы были просто малышами, а завтра отправляемся во взрослую  школу. И поэтому мы хотим выразить особую благодарность нашим первым учителям: Александру Семеновичу, Ольге Владимировне, Валентине Васильевне, Наталье Владимировне и Ирине Ивановне.

 

Ученица 1:   Эти стихи мы посвящаем нашим учителям.

 

Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведете по морям,

Когда читаете нам сказки.

Забота ваша, ваша ласка

Всю жизнь необходима нам.

 

Вы с нами на празднике и в походе,

Расскажите все о природе, погоде,

Вы знаете столько чудесных песен!

Как хорошо, когда все мы вместе!

В этот майский день чудесный

Признаемся в любви к учителям.

Прекрасней с вами мир и интересней,

Вы отдаете своё сердце нам.

 

Спасибо за то, что в работе пытливы,

 Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы,

Спасибо большое!

Хором: Большое спасибо!

 

Три мальчика исполняют песню.

ОДА  УЧИТЕЛЮ.

(на мотив песни «Белль»).

 

Свет озарил мою ребячью душу

Нет, ваш покой контрольной не нарушу.

Май, веселый май терзает душу мне опять

Ирин Иванна, я хочу вам рассказать:

Ваш тяжкий крест – проверок вечная печать

Я состраданье за любовь готов принять.

Нет, мальчишка ветреный вас не подведёт,

Проценты качества он в степень возведёт

И после выпуска не обрету покой

Ведь в 5 классе снова встречусь с вами я!

 

 

Май, постучался май в окошко класса

Да и пойти уж в 5 мне не страшно

Знай, готов я русский с математикой учить

Ирин Иванна, я хочу всё с вами быть!

И все надежды возлагаю я на вас,

Прошу, экзамен чтобы  сдали вы за нас.

Жаль, что мы встречались с вами только иногда

Готов пред вами преклоняться я всегда

И после лета я не обрету покой

Добьюсь победы и удач за год с собой

 

 

Вы так прекрасны, вы, Ирин Ивановна,

Вы ведь в начальной школе королевна

Вновь своей идеей нашу школу вдохновите

И нас святой улыбкой утром озарите.

Святая Дева, ты лишь в силах

мне помочь

Цепь из препятствий и преграды превозмочь

Стой, не покидай меня безумная мечта

Ваша любовь будет для нас одних всегда

И когда вырасту, вас мне не забыть

Магистром управления хочу я быть!

 

И днём и ночью лишь вы передо мной

Всегда я с вами, ну а вы всегда со мной

Стой, не покидай меня безумная мечта

В певца мальчишку превращает красота.

И когда вырасту, не обрету покой

Гордиться школа, безусловно, будет мной!

 

 

СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Но как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

Я знаю, в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс.

И моё ласковое слово,

А иногда и строгий взгляд

И может быть, в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Вы прибежите в класс – и скоро

Порадуете, дети, нас.

Пройдут года, вы станете взрослыми

И часто будете вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

 

Учитель:  Ребята, а вам интересно узнать, что же вас ждет в будущем?

Я недавно была у одного известного звездочета и вот, что он рассказал про вас.

2020 год…Приходит весна…

Мы ваши в газете прочтем имена…

Дима Муравьев бизнесменом известнейшим стал.

Лёня служил и уже генерал!

Марина и Ира в Париже на конкурсе танцев

Сразили изяществом всех иностранцев!

Горик хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

Галя и Виталик погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Ещё поработав – теорию света,

И лауреатами стали за это.

Подумайте только: Женя наша

Та, что веселее была всех и краше,

Живет и работает здесь по соседству –

Она главный врач поликлиники детской!

А Дима Калинкин едет к нам на гастроли,

Играет только первые роли…

Ангелина, что тихая такая и угрюмая,

Теперь депутат государственной думы!

Маша работает теперь за границей

У всех иностранцев удивленные лица,

Когда она без ошибок и просто

переводит страниц по 100

А Жукова Настя – директор школы этой!

Уже возглавляет она педсоветы…

А Настя Василенко работает в институте,

Знает школьные все уловки:

Она у студентов своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко…

Аня теперь – кулинар искусный,

Торты печет она очень вкусные!

Пройдет лишь несколько лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах прочтем имена.

 

Учитель: 

 

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придется позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

 

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

 И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я, учительница ваша,

Объявляю вам приказ:

Ученики четвертых классов

Переходят в пятый класс!

Учитель вручает детям дипломы об окончании начальной школы.

 

(Дети читают стихи)

 

Мы одолели начало пути,

Но самое главное всё впереди.

Мы младшие классы закончили с вами,

И начали путь по галактике Знаний.

 

 

Дорога большая нас ждет впереди

Без помощи вашей её не пройти.

Спасибо родителям, учителям

За то, что в пути помогаете нам,

За то, что сегодня вы здесь с нами в зале,

Спасибо за то, что ребятам отдали.

 

Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был,

Куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел.

На речке, и в поле я помню о школе

Я помню, что в 5 класс перешел!

 

Умею читать я, умею считать,

Умею на карте Москву показать.

Мы с песней веселой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

 

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс.

Хором:

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

 

А учительница наша переходит в 1 класс.

 

 

ВЕЧЕР ВЫПУСКНОЙ.

(исполняется на мотив песни «Московские окна»)

 

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в городе зажглись.

Вечер, вечер выпускной –

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой

Прощаемся родной.

 

Мы учились вместе здесь читать,

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

 

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам!

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет!

Вы доказали, что ученье – свет.

 

Настает пора проститься нам.

«До свиданья!» - говорим мы вам.

Мы не вернемся в сентябре,

Встретим осень во дворе

И в путь отправимся

На школьном корабле.

 

 

Ученица 1.  Но вот окончен бал,

Погасли в канделябрах свечи,

Вновь опустеет зал

И новой будет ждать он встречи.

Вернемся мы опять, и вам нас не узнать,

Ведь лето для того, чтоб отдыхать.

 

Ученица 2:  Опять звенит для нас звонок

Но это уж не на урок.

Настал прощальный, трогательный час.

(Звенит школьный звонок).

Мальчики приглашают девочек на школьный вальс.

Учитель:         Внимание! Внимание!

                        Спешу вам сообщить,

                         Что торт для пятиклассников

                         Пора бы нам вносить.

                         Пусть звучат аплодисменты в честь этого прекрасного момента!

Под аплодисменты вносится торт с пятью свечками.

                          Так давайте, не зевайте,

                           Дружно свечи задувайте!

Праздник продолжается чаепитием

Стихи и поздравления для Мамы

 

Подари его маме

З. Верховская

Как ударит в скворечник

Песня птичьим крылом,

Самый первый подснежник

Встанет к солнцу лицом.

Зазвенит лепестками,

Славя щедрость зари.

Подари его маме,

Не забудь, подари.

 

Дорогая наша мама

О. Высотская

Мамин день! Мамин день!

Платье лучшее надень!

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что-нибудь хорошее

Маме подари.

 

Мамин день

Е. Благинина

Всё хожу, всё думаю, смотрю:

"Что ж я завтра маме подарю?

Может куклу? Может быть конфет?"

Нет!

Вот тебе, родная, в твой денёк

Аленький цветочек - огонёк!

 

Разноцветный подарок

П. Синявский

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала...

Все равно портрет красивый,

Потому что это - мама!

 

В мамин праздник

Г. Р. Лагздынь

Я сегодня встал пораньше.

Почему? Есть сто причин.

Я, во-первых, самый старший,

После папы, из мужчин!

Я умылся, причесался,

Сам убрал свою кровать,

Три минуты одевался и пошел,

Но не гулять!

В магазин сходил за хлебом,

И еще за молоком

Поиграл с трехлетним Глебом,

Выбил коврик кулаком,

Съел за завтраком всю кашу:

За себя и за Наташу!

Мне сказала тихо Ната:

- Я люблю такого брата!

А потом мы с папой ловко

Испекли пирог в духовке.

Но! Сначала у соседа

До обеда шла беседа:

Сколько надо молока?

Где ваниль? И где мука?

И какого взять варенья?

Что в пирог? А что в печенье?

Папа мой и дядя Павел

Изучили много правил:

Все листали руководство

Под названьем "Домоводство".

 

Ракета

Григоре Виеру

Вот так радуга на небе -

Шёлковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковёр!

А над радугой - ракета

Взмыла к небесам.

Вот такую же ракету

Я построю сам.

И на звёздную дорожку

Полечу на ней,

Наберу я звёзд лукошко

Мамочке моей.

 

Подарок маме

Т. Волгина

Сорвала я в поле

Цветик голубой,

Принесу в подарок

Маме дорогой.

Я его на платье маме приколю.

Больше всех на свете

Маму я люблю!

 

Подарок маме

А. Пассова

Я подарок маме

Начал рисовать,

Выглянуло солнце

И зовет гулять.

Солнце, солнце, не сердись!

Лучше рядышком садись.

Мамин праздник раз в году,

Нарисую и пойду!

Ладно?

 

Сюрприз

П. Синявский

А какой подарок маме

Мы подарим в Женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме -

Это очень интересно...

Мы замесим тесто в ванне

Или выстираем кресло...

Ну, а я в подарок маме

Разрисую шкаф цветами,

Хорошо б и потолок...

Жаль, я ростом невысок.

Чей сегодня день рождения?

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний

Первый мартовский цветок?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

И пирог, и цветок

Мы подарим маме!

Чей портрет в красивой рамке

Папа ставит на буфет?

Для кого лежат подарки?

С лентой алою букет?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

И пирог, и цветок

Мы подарим маме!

В мае день рожденья мамы,

А у нас сегодня март.

Для кого же телеграммы

Доставляет наш почтамт?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

В этот день, в этот день –

Славный праздник мамы!

 

Гости

Е. Серова

В детском саду

Суматоха и шум:

- Скоро начнётся!

- Где мой костюм?

- Витя и Женя,

Дайте флажки!..

Шёпот, движенье,

Споры, смешки.

Что же за праздник

Готовится тут?

Видно, почётные

Гости придут!

Может, придут генералы?

Нет!

Может, придут адмиралы?

Нет!

Может, герой,

облетевший весь свет?

Нет, нет, нет!

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они - гости.

Почётные, важные самые:

-         Здравствуйте, мамы!

-          

Ранней весной

А. Аграчева

Не видать ни тропки, ни дороги -

Снег в лесу не тронут и глубок.

Спит медведь, сопит в своей берлоге,

Где с глубокой осени залег.

Гложет заяц тонкую березку,

Робко озираясь на ветру,

Застывают на березке слезки,

Искрами сверкая поутру.

Голубеют тихие рассветы,

Стали дни длиннее и светлей.

Солнце греет елки сквозь просветы,

И клесты хлопочут веселей.

Стал закат и ярче, и румяней.

И восход верхушки золотит.

Скоро праздник.

И в подарок маме

Солнышко весеннее блестит.

Над колыбелью ночевала,

Своим кормила молоком...

Уроки первые давала -

Так я могу сказать о ком?

С любовью искреннею, прямо:

Неси добро, тепло и свет.

Живи, прошу, подольше, мама,

Тебя родней на свете нет!!!

Мамочка, любимая, родная,

Солнышко, ромашка, василек,

Что мне пожелать тебе не знаю

В этот замечательный денек,

Пожелаю радости и счастья,

Мира и удачи на твой век,

Чтобы сердце не рвалось на части,

Милый мой, родной мой, человек!

 

 

Маме

Г. Браиловская

С Международным женским днем

Маму я поздравил

И к прежним карточкам в альбом

Новую прибавил!

Откинет мама переплет,

Красивую обложку,

И видит, как из года в год

Расту я понемножку.

Под каждой карточкой моей

Число и год помечен.

Расти мне хочется быстрей,

Лететь годам навстречу!

Я их стараюсь отмечать

Хорошими делами,

Чтоб было весело встречать

Свой женский

раздник маме!

Весенним утром переплет

Откинет мама синий

И скажет: "Вот как сын растет!

Не зря растила сына!"

 

8 марта

А. Берестов

8 марта - праздник мам.

Тук-тук - стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметем,

На стол накроем сами.

Поможем ей сварить обед,

Мы с ней споем, станцуем.

Мы краскою ее портрет

В подарок нарисуем.

"Их не узнать, вот это да!" -

Тут мама скажет людям.

А мы всегда, а мы всегда,

Всегда такими будем.

 

 

 8 Марта

Е. Кан

Папа маме торт принес,

Бабушке - конфеты

И игрушек целый воз

Для сестренки Светы.

Было так обидно мне,

Младшему братишке,

Почему в календаре

Нету дня мальчишки.

 

 9 Марта

С. Махотин

Я вскочил,

Убрал кровать,

Хоть и мог еще поспать.

На будильник не ворчу,

Я на кухне хлопочу.

Чаю маме наливаю,

Праздник маме продлеваю.

 

 Это мамин день

М. Садовский

День весенний,

Не морозный,

День веселый

И мимозный -

Это мамин день!

День безоблачный,

Не снежный,

День взволнованный

И нежный -

Это мамин день!

День просторный,

Не капризный,

День подарочный,

Сюрпризный -

Это мамин день!

 

Наступает мамин праздник

Т. Волгина

Наступает мамин праздник,

Наступает женский день.

Знаю: любит мама очень

Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени,

Роз и маков не достать...

А ведь можно на листочке

Все цветы нарисовать!

Приколю картинку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму

И расцелую,

И поздравлю с Женским днем!

 

Я не проказник

Н. Злобина

Я весь день не плакал,

Не дразнил собаку.

Не таскал котенка,

Я ведь не проказник:

Нынче мамин праздник.

 

 Март

Ю. Коринец

Третий месяц у ворот -

Это к солнцу поворот.

Зимний сторож Снеговик

Ёжится, мрачнеет.

Старый к холоду привык,

Он в тепле худеет.

Верба за моим окном

Почки распустила -

Раньше всех в краю родном

Расцвести решила.

Принесу я ветку в дом

И на стол поставлю.

- Завтра утром с Женским днём

Маму я поздравлю. В. Орлов

Месяц март. Число восьмое.

Нет нам с папою покоя.

Что же маме подарить?

Что на праздник ей купить?

Мы купили ей конфет

И подснежников букет

Мы пришли домой с букетом,

Мы смеялись, пили чай,

Вместе с мамою конфеты

Мы поели невзначай.

А потом посуды груду

Перемыли мы втроем,

Перемыли всю посуду

И натерли пол потом.

Мама вечером сказала:

- Я нисколько не устала,

Так сегодня мало дела!

Просто я помолодела.

Вот событие какое.

Мне сегодня повезло.

Жаль, что завтра не восьмое,

А девятое число.

Мы ответили ей прямо:

- Нам помочь тебе не лень,

Мы согласны, чтобы мама

Молодела каждый день. В. Берестов

Восьмое марта, праздник мам,

Тук-тук! - стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметем,

На стол накроем сами.

Озорник, шалун, проказник

Станут тише в мамин праздник.

Лежебока и лентяй

Утром ей заварят чай.

Ну, а двоечник Егорка

В дневнике принес пятерку.

Мама рада всей душой.

...Жалко, что дневник чужой! Когда ты с нами рядом,

Проблем как будто нет -

Ободришь теплым взглядом

И нужный дашь совет. Заботу человечных

И терпеливых рук.

Сын (дочь) ценит бесконечно,

И обожает внук.

Мы все тебе желаем

Жить долго, не стареть

И, бодрость сохраняя,

О прошлом не жалеть! Мамин день

День весенний,

Суетливый,

День весёлый

И красивый-

Это мамин день!

День торжественный,

Нарядный,

День подарочный,

Наградный -

Это мамин день!

День взволнованный,

Прилежный,

День цветочный,

Добрый, нежный -

Это мамин день!

В каждом доме нынче спрятаны

Дары для бабушек и мам.

Подарки сделаны ребятами

Тайком и с папой пополам. Маму милую, родную

Обниму и поцелую,

Я хочу ее поздравить

И здоровья пожелать,

Поведение исправить

Ей хочу пообещать.

Обещаю быть послушным

И поменьше огорчать,

Делать только то, что нужно,

И по дому помогать. Родная, спасибо

За нивы родные,

За ясное солнце,

Цветы полевые,

За вешние зори

И ночь при луне,

За то, что живу я

На этой земле.

Спасибо за ласку,

Любовь и улыбку,

За счастье, которое

В мире так зыбко,

За все, что стремлюсь я

В душе сохранить,

Чтоб жизнь свою так же

Достойно прожить. Как выразить свою любовь словами

К любимой, самой лучшей маме?

Я к ней прижмусь и крепко обниму -

Поймет она, как я ее люблю. Мама!

С праздником весенним

Я сердечно поздравляю!

Долгих лет, любви, веселья

От души тебе желаю!

Пусть растают все напасти

И развеются невзгоды.

Я желаю только счастья —

Пусть тебя не старят годы.

Чтоб не покидали силы,

Чтоб дела велись успешно,

Будь всегда такой красивой,

Улыбающейся, нежной!

 

 

 

 стихи о зиме , про Новый год для заучивания наизусть

Зимние картинки

 

Солнце землю греет слабо,

По ночам трещит мороз.

Во дворе у снежной бабы

Побелел морковный нос.

 

Под берёзой на пригорке

Старый ёж устроил норку,

А под листьями лежат

Двое маленьких ежат.

 

Белка спряталась в дупло -

В нём и сухо и тепло,

Запасла грибов и ягод

Столько, что не съесть и за год.

 

Под корягой в буреломе

Спит медведь, как будто в доме.

Положил он лапу в рот

И , как маленький сосёт.

 

Осторожная лисица

Подошла к ручью напиться.

Наклонилась, а вода

Неподвижна и тверда.

 

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора:

От врагов спасают ноги,

От бескормицы - кора.

 

На полянке куропатки

Снег копают без лопатки.

И коварному врагу

Не заметить их в снегу.

 

Зёрен хочется синице,

Нов кормушку сесть боится.

"Будь смелее, не робей!" -

Приглашает воробей

 

Кот весь день у батареи

То бока, то лапы греет.

Он из кухни в холода

Не выходит никуда.

 

 

Как снегурка, в шубке белой

Маша с горки едет смело.

Вася катит снежный ком -

Он решил построить дом.

 

Под окном Тамара с Федей

Лепят белого медведя.

Брат их, маленький Олег,

Чайной ложкой носит снег.

 

Лена катится на лыжах,

Оставляя ровный след,

А за нею Бобка рыжий,

Только лыж у Бобки нет.

 

На пруду каток хороший,

Лёд сверкает, как стекло.

На коньках бежит Алёша,

И в мороз ему тепло.

 

************************************************************ * *

 

Где живет зима летом?

 

Летом зима залезает на полки,

Там, где ушанка,

Свитер, фуфайка,

Где рукавицы в шкафу.

Летом зима квартирует в чулане

Вместе с коньками,

С санками вместе,

С лыжами рядышком спит.

Летом в киоске она проживает,

где эскимо и пломбир.

Ну, а когда замелькают снежинки,

С полок она, отряхнувшись, слезает,

Лето уходит в чулан.

Может быть, прячется лето в киоске?

Этого нам разузнать не удастся:

Заперт зимою киоск.

А где живет лето зимой?

 

Ояр Вациетис

 

УТРОМ

 

Что такое? Утром рано

За окно кидаю взгляд:

В белых шубах великаны

Неподвижные стоят.

И блестит парчою новой

Их пушистый белый мех...

Будто шапкою бобровой,

Крыты головы у всех!..

А вчера еще тоскливо

Жались голые стволы

И глядел на них тоскливо

Хмурый день холодной мглы.

Видно, сам мороз с зимою

В санках ночью прикатил

И пушистой пеленою

Сад и двор запорошил...

Всё кругом повеселело —

Стало чисто и светло.

И земле под шубкой белой

Спать так сладко и тепло!

 

(1907} Г.Галина

********************************

 

Ночное приключение

 

Мы снежную бабу

слепили вчера,

И шляпа у бабы

Была из ведра,

А нос из морковки,

А руки из палки,

Метла из метлы,

А коса из мочалки.

Но только домой

Разошлась детвора,

Чихнула она

И сказала: - Пора! -

Ах, как она мчалась

с горы ледяной,

Консервную банку

Гоняла метлой,

Ловила снежинки,

Как бабочек, шляпой -

Коса развевалась

За снежною бабой!

Мы снежную бабу

Искали с утра.

Нашли мы ведро

Посредине двора.

Метлу мы нашли

Возле старой беседки,

Морковку - в снегу,

А мочалку - на ветке.

Одни удивились :

-Вот это дела! -

Другие сказали,

что вьюга была.

И вскоре про случай печальный

Забыли

И новую снежную бабу слепили.

И только мальчишка один не лепил:

Он прежнюю

Снежную бабу любил.

 

Юрий Кушак

 

ЗИМА    

 

Вот зима настала

И пришла вся в белом,

Замела округу

Долгожданным снегом.

За окном снежинки

Кружатся, кружатся.

Кружева нарядные

В ладоши мне садятся.

 

Покрывают землю

Сказочным узором,

Словно тайну прячут

Под ледяным засовом.

 

Деревца укутаны

Все пушистой шалью,

Озеро застыло

Серебряной медалью.

 

Одеяло белое

Насыпает стужа,

До весны, наверное,

Она зиме послужит.

И уснёт природа

В волшебном ожидании

Новогодних праздников,

Рождественских приданий.

******************

 

Зима

 

Кто в пуховой шубке белой

Легкой поступью и смелой

Вышел в час утра?

На кудрях ее пушистых

Много блесток золотистых,

Много серебра.

Эти локоны седые,

Крупно в кольца завитые,

Бьются о плечо.

На губах зари багрянец,

На щеках живой румянец

Пышет горячо.

Рукавичкою взмахнула —

Раз! Куда бы ни взглянула,

Застлан бел ковер...

Новый взмах — и речка стала,

Та, что звонко лепетала

С давних пор.

Кверху руку поднимает —

Вмиг деревья накрывает

Чистым серебром.

По вершинам бродят взоры —

И роскошные узоры

Вытканы кругом!

Эта белая шубейка

Всем знакома, чародейка, —

Матушка-зима.

С легкой поступью небрежной,

С пеленою белоснежной, —

Вот она сама!

Припасайте ж в эту пору

Снеговую, детки, гору,

На реке каток,

Благо солнечный и ясный,

Чуть морозный, но прекрасный

Выдался денек!

 

Лидия Чарская (Л. А. Чурилова)

 

СНЕЖИНКА

 

Хотел я снежинку

Домой принести,

Ее положил на ладонь,

Она мне шепнула тихонько:

"Прости,

   но лучше меня ты не тронь!"

 

Как будто бы я

Ничего не слыхал,

Снежинку колючую нес,

Она мне ладошку

Кольнула слегка

И сделалась

Капелькой слез!

 

Со снежной слезинкой

Пришел я домой

И долго потом горевал:

Зачем согревал ее

Снежной зимой,

От снежных подруг оторвал?!

 

КОРМУШКА

 

Мне в проталинку

Видна

Горстка желтого пшена.

Крошки хлеба

Вижу слева,

Горстку сала

Вижу справа.

 

Где

Вертлявая синица?

Пусть приходит

Подкормиться!

Прилетай хоть воробей,

Если можешь

Поскорей!

 

А по правде говоря,

Жду я

     в гости

Снегиря.

 

Красногрудый

Не летит,

У кого-то

Он гостит.

 

Я в проталинку

Дышу,

Прилететь

Скорей прошу,

Пожалей

Снегирь,

Мой нос:

Он

     к стеклу

Совсем прирос!

 

 

РАЗГОВОР С СИНИЦЕЙ

 

Посвисти еще,

Синичка,

Это добрая привычка:

Рано утром прилететь

У окошка

Посвистеть.

 

В январе

В лихую стужу

Голос твой

Мне очень нужен.

А тебе

За твой привет

Приготовил я обед.

Не забудь же,

Прилети, у окошка

Посвисти...

 

Мне с твоей

Веселой песней

День короткий

Интересней!

Пусть еще

Шумят метели,

Через зимние

Недели

Твой рассказ

Навстречу ветру

Проложил

Тропинку к лету.

 

КОРОЛЕВА СНЕЖНАЯ

 

Хрустальный домик на углу,

В нем круглый год зима.

Хрустальный домик на углу,

А в нем живет сама...

 

Веселая,

Румяная,

Добрая, нежная -

Королева снежная!

 

Другой волшебницы такой

На свете не найти:

Июльский жаркий день любой

В морозный превратит

Веселая,

Румяная,

Добрая, нежная -

Королева снежная!

 

Тому, кто в гости к ней придет

Волшебною тропой,

Зимы кусочек подает

В обертке золотой

Веселая,

Румяная,

Добрая, нежная -

Королева снежная!

 

Известно даже малышу:

Вкуснее блюда нет,

Всегда добавку я прошу,

Смеется мне в ответ

Веселая,

Румяная,

Добрая, нежная -

Королева снежная!

 

 

Февраль задумчивый и синий...

Любимый брат весны! Февраль!

И на берёзе лёгкий иней

Прозрачно-дымный, как вуаль.

 

Ещё ветра, ещё морозы,

И снег искрится при луне;

Но искры жёлтые мимозы

Лепечут сладко о весне.

 

Твоё ли сердце белой птицей,

Взмахнув крылами, пало ниц?..

Заря малиново дымится...

Уходит время белых птиц!..

 

Люба Богословская

 

 

    СНЕЖИНКИ

 

    Летели сто снежинок,

    Порхающий народ,

    По парочке смешинок

    Попало каждой в рот.

 

    И засмеялся город,

    Машины и дома,

    Деревья, на которых

    Качается зима,

 

    Фонтан, качели в парке,

    Калитка и забор,

    И дырка в нем, и арка,

    И черный пес Трезор.

 

    Одна из пересмешниц

    В ладонь мою легла,

    Став капелькою нежной,

    Она не умерла.

*******************************

СНЕГОВИК     

 

Я смотрю во двор с тоскою,

В доме праздник - Новый год,

А снаружи ветер воет

И снежинок хоровод.

 

По протоптанной дорожке

Кружит-вьюжит озорник.

И печальный под окошком

Одинокий снеговик.

 

Целый день его лепили,

Был любимцем детворы,

А теперь совсем забыли

В тишине ночной поры.

 

Одного бросать не дело!

Шубу, валенки надел,

Рукавицы взял и смело

По ступенькам вниз слетел.

 

А когда я возвращался,

С благодарностью и нежно

Снеговик мне улыбался

Со своей подругой снежной. 

    Ольга Чусовитина

 

    ПЕРВЫЙ СНЕГ

 

    За окошком первый снег,

    Начала зима разбег.

    На карнизе льдинки,

    А вокруг снежинки.

    Во дворе они кружатся,

    Мягко на асфальт ложатся.

    Скоро всё здесь заметёт,

    К нам зима уже идёт.

    Завтра мы наверняка

    Сделаем снеговика.

    И в снежки мы поиграем,

    Жаль, что первый снег растает.

 

Стихи  про Новый год

ЁЛКА

 

Ах, скорей бы вечер

Завтрашнего дня,

Потому что елка

Будет у меня!

 

Представляю: папа

В дверь ее внесет,

С веток осторожно

Мокрый снег стряхнет.

 

И запахнет в доме

Праздником, смолой,

Разнесется всюду

Аромат лесной!

 

А в коробке темной

Ждали целый год

Хрупкие игрушки

Зимний хоровод.

 

Им на тонких нитках

В веточках висеть,

По ночам тихонько

В тишине звенеть...

 

Засверкает елка

В праздничных огнях!..

Ах, скорей бы вечер

Завтрашнего дня!

 

* * *

 

У кого на лапах колко

Ощетинились иголки?

 

Кто зеленым красит цветом

Иглы и зимой, и летом?

 

Что украсят до макушки

В Новый год огни, игрушки?

 

Это елка, это елка,

Это наша елочка -

Деревце в зеленых колких

Маленьких иголочках.

 

Мы ее украсим сами

Разноцветными шарами,

Гномами, матрешками,

Домиками, кошками…

 

Мишуры искрится дождь...

Дед Мороз, ты к нам придешь?

 

******************************

НАЧАЛО ЗИМЫ

 

Легким облачком над лесом

Проплывала сказка

И снежинками касалась

Веток елок ласково.

Намела кругом сугробы

Белые, пушистые,

Спрятав все ходы и норы,

И дорожки быстрые,

Одарила белой шубкой

Всех зайчат-проказников...

Растворилась тайной хрупкой -

Чистым зимним праздником.

 

 

А на елке резвятся игрушки:

Кони, гномики, шишки, шары,

Где-то спрятались в ветках хлопушки,

И искрятся дожди мишуры.

 

Ветер зимний, холодный проказник,

К нашим окнам снежинками льнет -

Тоже хочет, наверно, на праздник -

Но его в дом никто не зовет.

 

…Яркой сказкой промчатся недели

Под лучами рождественских звезд,

И уйдет, растворяясь в метели,

Добрый дедушки - старый Мороз.

 

НОВОГОДНЯЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ  

 

Засыпай, малыш, устал,

Целый день нам помогал,

Всю квартиру украшать,

Нашу ёлку наряжать.

 

Позабыл ты про игрушки,

Подавал шары, хлопушки,

Даже папе встав на плечи,

Зажигал на ёлке свечи

И бенгальские огни

(Как смешно горят они).

 

Мишурой украсил ветки,

Вниз засунул две конфетки.

С внучкой Дед Мороз придёт

И подарки принесёт.

Мы его хоть и не видим,

Угощая, не обидим.

 

Положив под ёлку ваты,

Резать помогал салаты,

Успевал, казалось, всюду:

Нёс и вилки, и посуду

 

Помогал, как только мог -

Славным ты растёшь, сынок!

Свой к столу приставил стул,

Сел - и сразу же уснул.

 

Спи, сынок, в своей постели,

Подпевают мне метели.

Новый год приходит в дом,

А малыш спит сладким сном.

 

 

КОМУ СПАСИБО?   

 

Парк игрушечных машин

Стало некуда девать,

Можно целый магазин

Смело дома открывать.

 

Их в коробку положу,

Горкою в три этажа,

Но когда я ухожу,

Скучно им без гаража.

 

Я откладывать не стал,

На конверт наклеил марки,

Дед Морозу написал,

Что мечтаю о подарке.

 

"Добрый Дедушка Мороз,

Я прошу лишь об одном,

Чтоб под ёлочку принёс

Мне - гараж, машинкам - дом".

 

И под ёлкой в Новый год,

В результате той уловки,

Есть! Сбылась мечта! И вот -

Чудо в яркой упаковке.

 

Дед Мороз хороший самый!

Только я не разобрал,

Почему же просит мама,

Чтобы папу целовал?

 

Анатолий Румянцев

 

 

    НОВЫЙ ГОД

 

    На реке искрится лед,

    Снег кружится нежно.

    Славный праздник Новый год,

    Потому что снежный!

 

    Дед Мороз рукой махнет -

    Запоем мы звонко.

    Славный праздник Новый год,

    Потому что громкий!

 

    На столе огромный торт,

    Пряник, шоколадка.

    Славный праздник Новый год,

    Потому что сладкий!

 

    Вокруг елки хоровод,

    Огоньки на ветках...

    Славный праздник Новый год!

    Жаль, бывает редко.

 

************************************

 

    Константин Бескровный

 

 

    ПОМОЩНИЦА

 

    Падают снежинки

    В праздник новогодний.

    Полную корзинку

    Соберу сегодня.

 

    Елочку укрою

    Мягким снежным пледом,

    Будет спать зимою,

    Дожидаться лета.

 

    Дед Мороз усталый,

    Видно, не заметил.

    Дел зимой немало

    У него на свете.

 

*****************

    ЗИМНЕЙ НОЧЬЮ

 

    Скоро, скоро Новый Год!

    Дед Мороз легко идет

    Семимильными шагами,

    Землю кутает снегами,

    Реки льдом, стекло узором,

    Все увидит мудрым взором.

    Вот бы мне ему помочь!..

    И однажды, выбрав ночь,

    Когда ляжет он вздремнуть

    (Надо ж спать когда–нибудь),

    Взять, прикрывшись тишиной,

    Его посох ледяной.

    Осторожно из избушки

    Выйти, свистнуть на опушке,

    Вмиг появится лихая

    Тройка, инеем сверкая;

    Нужно только прыгнуть в сани

    И умчать под небесами

    В те края, где зиму ждут

    Со дня на день. И вот тут!

    Стоит посохом взмахнуть,

    Тучу с тучею столкнуть,

    Как посыплет снег стеной,

    Скроет белой пеленой

    Города, луга, поля,

    Сосны, липы, тополя.

    Стоит посох окунуть

    В волн речных седую муть,

    Как поверху вод печальных

    Станет лед – покров хрустальный.

    Стоит только…

                Ну и ну!

    Я забыл про вещь одну:

    Тронуть посох просто так

    Не получится никак.

    Лишь коснись его рукой,

    Станешь глыбой снеговой,

    И от холода не скрыться

    За шарфом и рукавицей.

    Знать, летать придется в снах

    На волшебных скакунах.

    А пока сижу, мечтаю,

    Книжки разные читаю,

    Жду, когда же к нам придет

    Дед Мороз и Новый Год.

 

 

ПОДАРОК

 

    В Новый год под яркой елкой

    Я нашла подарок свой.

    В старой обувной коробке

    Спал котенок золотой.

 

    Носик кнопкой, хвостик кистью,

    Лапки в белых башмачках,

    А усищи-то, усищи!

    И полоски на боках.

 

    Заберу его в кроватку.

    Тихо песенку спою.

    Чтобы спал он сладко - сладко

    Сказку на ночь расскажу!

 

    Борис Соловьев

*****************    

 

    ЕЛОЧКА

 

    На лесной полянке

    Ёлочка стоит.

    Холодно смуглянке,

    На ветру дрожит.

 

    "Я тебя укрою, -

    Думал Дед Мороз, -

    Шубкою закрою

    И согрею нос".

 

    Землю заметает

    Беленьким снежком,

    Ветви прикрывает

    Мягоньким пушком.

 

    По душе красавице

    Шёлковый убор;

    Ожерелье нравится,

    Снежных кос пробор.

 

    Вся светясь нарядами,

    Ёлочка придёт,

    Ребятишек радуя,

    В ночь под Новый Год.

 

 

 

 

 

Верблюд  Вася

Ослица Маша

Поэтические   минутки.

В начале каждого урока хором разучиваем стихи

1 КЛАСС.

 

Тема:  доброта, вежливость, дружба.

 

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремленье

На помощь прийти

           вновь и вновь.

 

Это качество

В сердце у многих живёт

И о боли других позабыть не даёт.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Догадались, что это?

Сердец ДОБРОТА.

 

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

 

И ежели вы вежливы,

Вы, сидя на уроке,

Не будете с товарищем,

Трещать, как две сороки.

 

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами!

 

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьёте.

 

И ежели вы вежливы,

На тех, кто послабее,

Вы нападать не будете

Пред сильными робея.

      С. Маршак.

 

 

Как бы жизнь не летела –

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живем на земле.

             А. Лесных.

 

 

Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто.

Направь шаги тропою доброты

И радость помоги найти кому-то.

             И. Романов.

 

 ***********

 

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается.

Ура! Ура! Ура!

         В. Берестов.

 

Тема:  родная природа. Родина.

Родина.

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля:

Это – русское раздолье,

Это – русская земля!

 

Вижу горы-исполины,

Вижу реки и моря:

Это – русские картины,

Это – родина моя!

 

Слышу пенье жаворонка,

Слышу трели соловья:

Это – русская сторонка,

Это – родина моя!

           М. Исаковский.

 

Ветер.

Осторожно ветер

Из калитки вышел,

Постучал в окошко,

Пробежал по крыше;

Поиграл немного

Ветками черёмух,

Пожурил за что-то

Воробьёв знакомых.

И расправив бодро

Молодые крылья,

Полетел куда-то

Вперегонку с пылью.

           М. Исаковский.

 

 

    Осень.

 

Осень.

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

 

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

 

Солнце реже смеётся,

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся –

И заплачет спросонья.

           К. Бальмонт.

 

 

Грибной лес.

В лес грибной тебя зову

Тихим утром осени.

Видишь, под ноги листву

Нам деревья сбросили.

 

Было лето и прошло,

Песенное, знойное.

А теперь в лесу светло,

Строже и спокойнее.

 

Только белка на виду –

Все углы облазила,

Витаминную еду

Запасая на зиму.

 

Под стволами двух дубов

Помолчим немножко.

Принесём домой грибов

Полное лукошко.

      Я. Аким.

 

************************

Ветки голые стучат,

Галки чёрные кричат.

В тучах редко просинь –

Наступила осень.

 

Льдинка хрустнет звонко,

Крикнет птица тонко.

Будто есть попросит –

Наступила осень.

 

Гнёзда чёрные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит:

Осень, осень, осень!

 

 

Ути-ути.

Под берёзой, под осиной,

Шевелясь едва-едва,

Будто выводок утиный,

по реке плывёт листва.

 

- Не забудьте, не забудьте

Возвратиться к нам весной!

Ути – ути! Ути – ути!...-

Утихает мир лесной.

 

И стоят деревья- мамы,

И тревожно шелестят,

И глядят на самых – самых

Жёлтых маленьких листят.

         М. Яснов.

 

Улетают, улетели….

Скоро белые метели

Снег подымут до земли,

Улетают, улетели

Улетели журавли.

 

Не слыхать кукушки в роще,

И скворечник опустел,

Аист крыльями полощет –

Улетает, улетел!

 

Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходит грач с грачихой чёрной

В огороде по гряде.

 

Осыпаясь,  пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели,

Улетели и грачи.

       Е. Благинина.

 

Зима.

Берёза.

Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

 

И стоит берёза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне.

А заря, лениво обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

       С. Есенин.

 

 

Декабрь.

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

 

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу принёс.

Ёлка плакала сначала

 От домашнего тепла.

 

Утром плакать перестала,

Задышала, ожила.

Чуть дрожат её иголки,

На ветвях огни зажглись.

Как по лесенке, по ёлке

Огоньки взбегают ввысь.

 

Блещут золотом хлопушки,

Серебром звезду зажёг

Добежавший до верхушки

Самый смелый огонёк.

               С. Маршак.

 

Зима.

Белый снег, пушистый

 в воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

 

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Всё его одело.

 

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…

 

Божьи дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозцы –

И зима настала.

        И. Суриков.

 

****************************************

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой,

Подвязалася сосна,

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

 Долбит дятел на суку.

         С Есенин.

 

 

Снежок.

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В прозрачное стекло.

 

Где летом пели зяблики,

Сегодня – посмотри!-

Как розовые яблоки,

На ветках снегири.

 

Снежок изрезан лыжами,

Как мел, скрипуч и сух,

И ловит кошка рыжая

Весёлых белых мух.

        З. Александрова.

 

   Весна.

 

Сельская песенка.

Травка зеленеет, солнышко блестит,

Ласточка с весною в сени к нам летит.

 

С нею солнце краше и весна милей…

Прощебечь с дороги мне привет скорей!

 

Дам тебе я зёрен, а ты песню спой,

Что из стран далёких

Принесла с собой…

     А. Плещеев.

 

 ************************************************

Снег уже теперь не тот,

Потемнел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи.

 

Облака бегу быстрей,

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

 

Всё чернее с каждым днём

Стёжки и дорожки.

И на вербах серебром

Светятся серёжки. 

       С. Маршак.

 

 

Весна.

 Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

 

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала…

            А. Плещеев.

 

 

Зима не даром злится,

Прошла её пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

 

И всё засуетилось,

Всё нудит зиму вон –

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

 

Зима ещё хлопочет

И на весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит…

 

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя…

 

Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.

        Ф. Тютчев.

***************************************

 

Вот уж снег последний в поле тает,

Тёплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.

 

Юный лес в зелёный дым одетый,

Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;

Всё весны дыханием согрето,

Всё кругом и любит, и поёт….

       А. Толстой.

 

Тема: цветы, деревья.

Цветы.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты –

Если мы сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты,

И не будет доброты,

Если только я и ты,

Если мы сорвём цветы.

          Т. Собакин.

 

 

Берёза.

Люблю берёзу русскую,

То светлую, то грустную.

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

 

Люблю её нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

 

Люблю берёзку русскую.

Она всегда с подружками

Под ветром низко клонится

И гнётся – но не ломится.

          А. Прокофьев.

 

Тема: речь, слово.

 

Так же, как ручей журчит,

Наша речь всегда звучит.

Как прекрасна! Как жива!

Слышим мы её слова:

мама, дом, семья, отец,

небо, солнышко, скворец.

Это главное наследство,

Что должны беречь мы с детства.

Будем мы родную речь

Изучать, любить, беречь!

 

 

Читалочка.

Как хорошо уметь читать:

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу».

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

             В. Берестов.

 

Прекрасные русские слова.

Всему название дано –

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно.

А безымянных - нету!

 

И всё, что может видеть глаз –

Над нами и под нами, -

И всё, что в памяти у нас, -

Означено словами.

 

Они слышны и здесь, и там,

На улице, и дома:

Одно – давно привычно нам,

Другое – незнакомо.

 

Язык и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море – море слов –

Купаться ежечастно.

               А. Шибаев.

 

 ******************************************

Прапрадедовской порой

Встали буквы в чёткий строй.

Строй как строй,

Да не простой.

Он зовётся АЛФАВИТ,

Всюду путь ему открыт.

Буквы разуму верны.

И за это им даны

Высочайшие права

Образовывать слова.

      Я. Козловский.

 

 

Я учусь писать слова.

Бумажный кораблик по речке плывёт.

Над речкой бумажный летит самолёт.

Я маску могу смастерить из бумаги

И сделать на праздник бумажные флаги.

 

Но лучше всего на бумажном листочке

Писать закорючки, крючочки и точки.

Чтоб эти крючочки росли, как трава,

И сами собой выходили слова.

            М. Яснов.

2 КЛАСС.

 

Что такое стихи?

Что же такое стихотворение?

Музыка нашего сердцебиения?

Нашего разума тайное пение?

Танец рассудка и воображения?

Что же такое стихотворение?

 

Ты – вдохновение!

Ты – озарение!

 Вечность, открытая нам на мгновение!

Да! – соглашается стихотворение.

Я – вдохновение,

Я – озарение,

Неповторимое повторение.

 

Но я лишь бессмысленная болтовня,

Если читателя нет у меня.

Ты, мой читатель,

Душой одарённый,-

Ты мне нужнее, чем сердце в груди.

Жду, приходи!

               Б. Заходер.

 

Тема: Родина. Родная природа.

 

Я пришёл к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

 

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой,

 

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но песня зреет.

        А. Фет.

 

 

Наш край.

То берёзка, то рябина,

Куст ракиты над рекой,

Край родной на век любимый,

Где найдёшь ещё такой!

 

От морей до гор высоких,

Посреди родных широт –

Всё бегут, бегут дороги,

И зовут они вперёд.

 

Солнцем залиты долины,

И куда не бросишь взгляд,-

Край родной, навек любимый,

Весь цветёт, как вешний сад!

            Антон Пришелец.

 

**********************************

Берегите Россию –

 Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

 

Берегите Россию,

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой!

      Е. Синицын.

 

 

Картина.

Там вдали река блестела,

Низко кланялись цветы,

На ветвях качались птицы

Небывалой красоты.

 

Под горой резвились кони,

Рыбы плавали в пруду,

По траве носились дети

И играли в чехарду.

 

Это всё смеялось, пело

И ходило ходуном,

Щебетало, шелестело,

Ржало, тренькало, свистело

И на гвоздике висело

На одном.

             И. Пивоварова.

 

 

Песня зарянки.

Птица крыльями взмахнула,

Птица встала на носочки,-

Пела песенку зарянка

Спозаранку на заре…

 

Рассыпалась птичья песня

На хрустальные кусочки,

И блестела, и сверкала

На цветах и на траве.

            И. Пивоварова.

 

Осень.

 

Ю. Капустина

 

В золотой карете,

Что с конем игривым,

Проскакала Осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Все переиначила:

Ярко-желтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется.

Все кругом искрится,

Все переливается.

 

 

Сентябрь.

В сентябре, в сентябре

Утром травы в серебре,

Как серебряные блюдца,

Блещут лужи на заре.

 

Сад, как дом пустой, распахнут.

Воздух яблоками пахнет.

В тишину вплетена

Паутинок седина.

        С. Козлов.

 

***************************************

 

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

 

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

 

Ах, и сам я в чаще звонкой

Увидал вчера в тумане:

Рыжий месяц жеребёнком

Запрягался в наши сани.

             С. Есенин.

 

Осень.

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

 Всё грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

 

С вечера всё спится,

На дворе темно,

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно…

 

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

Словно как с испугу

Раскричавшись, к югу

Журавли летят…

          А. Фет.

 

Зима.

 

Зима.

Поёт зима, аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

 

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

 

А вьюга с рёвом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится всё сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мёрзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца, ясная

Красавица весна.

       С. Есенин.

 

 

В снегу стояла ёлочка.

В снегу стояла ёлочка –

Зелёненькая чёлочка,

Смолистая, здоровая,

Полутораметровая.

 

Произошло событие

В один из зимних дней:

Лесник решил срубить её! –

Так показалось ей.

 

Она была замечена,

Была окружена…

И только поздно вечером

Пришла в себя она.

 

Какое чувство странное!

Исчез  куда-то страх…

Фонарики стеклянные

Горят в её ветвях.

 

Сверкают украшения –

Какой нарядный вид!

При этом, без сомнения,

Она в лесу стоит.

 

Несрубленная! Целая!

Красива и крепка!

Кто спас, кто разодел её?

Сынишка лесника!

               С. Михалков.

 

 

Зима.

Я сегодня нарисую

Зиму, снежную такую.

Лес, дорога – всё в снегу.

Чёрный ворон на стогу.

 

И заборы, и калитки,

К чёрной проруби тропинки…

Дым из труб, в снегу дома –

Настоящая зима!

 

Кисточкой взмахну –

И с неба

Вдруг повалят хлопья снега…

Вот пропал за снегом лес.

Ворон на стогу исчез.

 

Не видна уже дорога.

Вот уже не видно стога…

Нет заборов, снегирей,

Замело поля и пущи,

Только снег валит всё пуще,

Гуще, радостней, щедрей.

        С. Козлов.

 

***

Зима никак в свои права не вступит

Снег то повалит, то растает вновь.

Декабрь бредет, как одинокий путник,

Уставший и истерший ноги в кровь.

 

То холодом дохнет он, то метелью

Вспугнет с дороги редких зимних птиц.

Или наденет утром ожерелья

Из инея на рыженьких лисиц.

 

Ау, зима! Скажи народу, где ты?

Пруды пока удерживает лед…

Уж скоро Новый год, а снега нету…

А, может, отменить нам Новый год?

                   В. С. Материкин

 

Весна.

 *********************

Над землёю воздух дышит

День от дня теплее;

Стали утром зорьки ярче,

На небе светлее.

 

Всходит солнце над землёю

С каждым днём всё выше,

И весь день, кружась, воркуют

Голуби на крыше.

 

Вот и верба нарядилась

В белые серёжки,

И у хат играют дети –

Веселятся крошки!

 

рады солнечному свету,  

Рады дети воле,

И теперь их в душной хате

Не удержишь боле…

 

В небе тучка набежала,

Мелкий дождик сеет…

В поле травка показалась,   

Поле зеленеет.

 

Хороша весна-царица,

В плащ цветной одета!

Много в воздухе разлито

И тепла и света…

           И.Суриков

 

После дождя.

Кусты в серебряных серёжках

Стоят, глядят по сторонам,

Где русый дождь на тонких ножках

Перебежал дорогу нам.

 

А дождь свернул за речку круто,

В луга, и там исчез из глаз…

И грянул птичий хор, как будто

Он поджидал лишь только нас!

                     Н. Рыленков.

 

Апрель.

Верба, верба, верба,

Верба зацвела.

Это значит верно,

Что весна пришла.

Это значит верно,

Что зиме конец.

Самый, самый первый

Прилетел скворец,

Засвистел в скворечне:

- Ну, теперь я здешний.

 

Но весне не верьте,

Слышен ветра свист.

Ветер, ветер, ветер

По дорогам вертит

Прошлогодний лист.

 

Всё апрелю шутки!

Сельский детский сад

Утром скинул шубки –

В полдень снегопад!

 

Но не так уж скверно

Обстоят дела,

Если верба, верба,

Верба расцвела.

         А. Барто.

 

 

Мой садик.

Как мой садик свеж и зелен!

Распустилась в нём сирень,

От черёмухи душистой

И от лип кудрявых тень.

 

Правда, нет в нём бледных лилий,

Горделивых георгин,

И лишь пёстрые головки

Возвышает мак один.

 

Да подсолнечник у входа,

Словно верный часовой,

Сторожит себе дорожку,

Всю поросшую травой…

 

Но люблю я садик скромный:

Он душе моей милей

Городских садов унылых,

С тенью правильных аллей.

 

И весь день, в траве высокой

Лёжа, слушать бы я рад,

Как заботливые пчёлы

Вкруг черёмухи жужжат.

          А. Плещеев.

 

Тема: доброта.

 

Стираются лица и даты,

Но всё ж до последнего дня

Мне помнить о тех, кто когда-то

Хоть чем-то согрели меня.

Согрели своей плащ-палаткой,

Иль тихим шутливым словцом,

Иль чаем за столиком шатким,

Иль попросту добрым лицом.

Как праздник, как счастье, как чудо

Идёт доброта по земле.

И я про неё не забуду,

Как я забываю о зле.

          Ю. Друнина.

 

 Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами,

А может не слова – дела важны?

Дела – делами, а слова – словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

                М. Лисянский.

 

 

Достаётся недёшево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

 

Этой мерой измерятся

Все земные труды.

Может, вырастил деревце

Иль очистил пруды?

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом?

 

Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям  хорошее –

Хорошеть самому.

       Л. Татьяничева.

 

Подарите каждому

По кусочку солнышка,

Пусть добром наполнятся

Души их до донышка.

И тогда увидите

Вы картины светлые,

Облака небесные,

Легкие, несмелые.

 

 

Улыбнись! И не грусти!

Посмотри на небо.

Там на облаках сидит

Милый Ангел света.

Он подарит всем тепло,

Озарит лучами!

У него в душе добро...

Посмотри на небо.

Прилетит к тебе письмо

От меня с приветом.

Знай, что передал его

Милый Ангел света!

 

*************

 

Дарите всем добро,

Бросайте его в море,

Оно не пропадёт

И к вам вернётся вскоре!

Уютом и теплом,

А может быть - улыбкой,

Волшебным, сладким сном,

Исправленной ошибкой...

Счастливыми детьми,

Успехами в работе...

Безветренные дни и

Солнышко -в субботу.

Придут к вам всё равно-

Не может быть иначе,

Дарите всем добро,

И к вам -придёт удача!

Тема:  любимые стихи.

 

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

 

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы неведомых зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон и дверей;

 

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой.

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных.

И с ними дядька их морской;

 

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

 

Там ступа с Бабою – Ягой

Идёт, бредёт сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русский дух… там Русью пахнет

И там я был, и мёд я пил;

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил.

     А.С. Пушкин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Памятка для родителей.

Как помогать ребенку в приготовлении домашних заданий.

1. Если у вашего ребенка не сформирована привычка делать уроки, формируйте эту привычку спокойно, напоминайте об уроках без криков, будьте терпеливы.
2. У ребенка должно быть отдельное рабочее место. Оформите это место: повесьте  красивое расписание уроков, памятки или стихи-пожелания для школьника, поставьте красивую настольную лампу.
3. Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке. Следите, чтобы во время выполнения уроков ребенка ничего не отвлекало.
4. Объясните ребенке главное правило учебной работы – учебные принадлежности должны находиться всегда на своем месте.
5. Постоянно требуйте от ребенка, чтобы он приводил в порядок свое рабочее место после выполнения уроков. Если он устал, помогите ему.
6. Если ребенок делает уроки в вашем присутствии, то пусть обязательно комментирует все свои действия. Не спешите ругать, если ребенок делает что-то не так, попросите его подумать, вспомнить правила.
7. Учите вашего ребенка не отвлекаться во время выполнения уроков, напоминайте ему о времени, отведенном на выполнение уроков. Научите его понимать время по часам.
8. При выполнении письменных заданий следите, чтобы ребенок писал аккуратно, чисто, с соблюдением полей.
9. Как можно раньше приучайте ребенка делать уроки самостоятельно и обращаться к вам только в случае необходимости. Приучайте его работать сначала с черновиком.
10. Научите выполнять вашего ребенка любое дело, в том числе и уроки, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его и ваше здоровье.
11. Поддерживайте ребенка в его, пусть не очень значительных победах над собой, над своей ленью.
12. Устраивайте праздники по случаю получения отличной оценки. Хорошее, как и плохое, запоминается надолго и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошие отметки ради того, чтобы вы его отметили. Вскоре это станет привычкой.
13. Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен  не только высокий результат. Больше важны знания, полученные каждодневным трудом.
14. Не учите своего ребенка ловчить, приспосабливаться ради получения хорошей оценки. Не выражаете вслух своих сомнений по поводу объективности оценки. Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь разобраться.
15. Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.
16. В конце концов радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье – с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть.

Успехов вам и терпения в воспитании детей

Психологическое здоровье детей

     Эта статья о том, чем живут, о чем думают и мечтают наши дети самого разного возраста. Эмоциональный мир детства необыкновенно чуток к информационному окружению, к тому, что видит ребенок на экранах телевизора и компьютера, витринах магазинов и рекламных плакатах, на ярких страницах и обложках книг и журналов, что слышит на улице, дома, вокруг себя.

 

     Взрослые часто не придают большого значения картинкам или текстам детских песенок, стихов, сюжетам компьютерных игр. В результате ребенок остается с потоком информации ОДИН.
     Я хочу рассказать в этой статье, как влияют на психологическое здоровье ребенка СМИ, телевидение и коснемся немного компьютерных игр.
     В последнее время психологам всё чаще приходится сталкиваться с очень искаженным поведением дошкольников. С одной стороны необычайная скованность, недоразвитие речи. С другой – сильная агрессивность и какая-то дикая, зашкаливающая демонстративность. Такой ребенок стесняется ответить на простейший вопрос, но при этом не боится кривляться при чужих взрослых, ползать под столом, а тои делать неприличные жесты. Короче, ведет себя абсолютно неуправляемо. Модели плохого поведения притягивают, как магнит, хотя он зачастую не видит ничего подобного дома и, конечно, тысячу раз слышал от родных, что так вести себя нельзя.
     Уже в 4-5 лет такие дети обожают смотреть боевики и отказываются смотреть наши отечественные мультфильмы и сказки, говоря, что это им неинтересно. Но после занятий с психологом, становится ясно, что дело в другом. Просто содержание наших мультфильмов ускользало от их понимания, поэтому было и неинтересно. Когда же недоразвитие ребенка компенсируется, он переключается на отечественные мультфильмы и смотрит их с энтузиазмом.
     И что странно…Такие дети, во-первых, психически нормальны, а во-вторых, нередко растут в обеспеченных семьях, где у них есть все: и игрушки, и развивающие игры, и книжки. Их водят в разные студии, приглашают педагогов на дом. Есть правда один нюанс. Практически все они с раннего возраста увлечены компьютерными играми и телевизором. Так в чем ж дело?
     Влияние СМИ очевидно. Современное западное искусство изменяет, деформирует психику ребенка. Конечно, прежде всего, речь идет о мультфильмах и компьютерных играх. Чудовищно воздействуя на воображение ребенка, они дают новые установки и модели поведения. Давайте рассмотрим отдельно каждое из вышеупомянутых поведенческих отклонений. Начнем с агрессии.
     Вспомним "Покемонов" ( в переводе с англ. "карманный монстр"). Эти существа друг друга поражают, стремятся уничтожить. Явное сходство со взрослыми кровавыми забавами – петушиные и собачьи бои. Наблюдая за смертельной схваткой животных, взрослый переходит грань человеческого, позволяя себе испытывать удовольствие от убийства.
     Что переживает ребенок смотря такой мультфильм? Естественно он идентифицирует себя с его героями, усваивая агрессивные модели поведения. Вы скажете, что в мультфильмах есь борьба со злом… Да.. Богатыри побеждают драконов, Змея Горыныча, Кощея Бессмертного. Но победив его, он не смакует его смерть, не издевается над его телом и т.д. Существует большое отличие традиционных сказочных мультфильмов от западных нового поколения. Почему происходит фиксация на агрессии?
     К сожалению, в каждом человеке в скрытом виде есть садомазохистский комплекс. И современные западные мультфильмы его эксплуатируют, заставляя ребенка переживать наслаждение, когда герой мультфильма причиняет кому-нибудь боль. Это умело стимулируется аудио- и видеорядом.. Многократное повторение подобных сцен вызывает у детей фиксацию на агрессии и способствует выработке соответствующих моделей поведения. Изменение личности происходит как раз в тот момент, когда покемоны уничтожают противников.
     Дети, с одной стороны, ужасно застенчивы, а с другой стороны – дико себя ведут. Порой их демонстративность граничит с безумием. Бедняги просто повторяют то, что видят на экране. Конечно герои мультфильмов не застенчивы, нет, это природа ребенка. Многие дети по натуре застенчивы. А поскольку герои мультфильмов ведут себя демонстративно, то чтобы подражать им, ребенку приходится себе переламывать и он идет вразнос.
     Помните "Телепузиков"? Авторы этой передачи говорят, что использовали какие-то чрезвычайно передовые технологии, развивающие маленьких детей. Но на самом деле не так. Смысл ярких вставок совсем в другом – в приучении детей к экрану. Причем к приучению страшному, гипнотическому!. Ведь экран светится, его мерцание человек воспринимает помимо своей воли. Подобранный ритм, мерцание, шум действуют гипнотически на психику.. В результате маленький человек впадает в транс и притягивается к экрану всё больше и больше, заглатывая зачастую ненужную информацию. Сам ребенок не может оторваться от экрана, а когда родители пытаются выключить "ящик", впадает в бешенство, истошно вопит, кидается в драку. Эта зависимость сродни наркотической!
     За последние 20 лет резко увеличилось количество детей, которые умеют воспринимать только зрительную информацию. Слова проходят мио них. В школе "телевоспитанники" испытывают большие затруднения со сменой привычного визуального восприятия на вербальный (слуховой). Ведь их обучает не телевизор, а живой учитель, которого они не способны услышать, а значит и понять. И в общении с другими детьми у них возникают сложности.
     Родители и педагоги! Обращайте внимание на игры ваших детей, на тот поток информации, который льётся с экрана телевизора или компьютера. Необходимо прежде всего Вам ввести цензуру на просмотр телепередач и компьютерных игр. Не оставляйте ребенка одного в этом сложном мире информации. Интересуйтесь, какие игры ему нравятся, какие книги, какие мультфильмы он предпочитает смотреть, почему. Если Вы, тот,  кто поможет вашему ребенку разобраться со своими эмоциями. Удачи Вам!.

Материал подобран из книги Марины Куртышевой "Как сохранить психологическое здоровье детей". Издательский дом "Питер", 2005 г.

okr._mir_3_kl._nashi_blizhaishie_sosedi.ppt

okr._mir__Na_severe_Evropy__3_kl..ppt

Заповеди учителя

 

Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.

-Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.

-Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.

-Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.

-Не требуй на уроке "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.

-Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными "по трафарету". Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.

-Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.

-Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.

-Неси детям добрую энергию и всегда помни, что "ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь".

-Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.

-Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.

-Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить "планку" трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.

-Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.

-Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.

14 признаков того, что вы учитель:

 

1. Вы несёте из дома всё, что может вам пригодиться на рабочем месте.

 

2. Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких,  которые с опасением наблюдают за тем,  как неотвратимо растёт гора макулатуры в вашей квартире.

 

3. Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате. Работают,  тихо жалея вас, а иные — проклиная школу.  Участь вашего ребёнка — ждать. У кабинета,  учительской, дома, ждать терпеливо и молча.

 

4. Люди, далёкие от образования, не понимают,  когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях.

 

5. Каждая неформальная встреча с коллегами неизбежно перерастает в мини-педсовет, несмотря на то,  что вы всё время клянетесь о школе не говорить.

 

6. Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих.

 

7. Вы вскакиваете среди ночи, чтобы записать очередную гениальную идею к завтрашнему уроку.

 

8. Ваш дом уже задыхается от вазочек и других ненужных безделушек, выбросить которые вам не позволяет совесть — подарки же.

 

9. С вами здоровается половина района и эта же половина оценивает — как вы, где вы и с кем вы?

 

10. Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать,  ходить на работу больным и входить в чьё-то положение.

 

11. Вы не умеете: толково отдыхать, говорить «нет» администрации, проходить мимо книжных прилавков.

 

12. В вашей жизни в пять раз больше поводов для празднования, чем у других, — начало учебного года, начало четверти, конец четверти — и в пять раз больше поводов для головной боли — начало учебного года, начало четверти, конец четверти.

 

13. Покупая сумочку, вы, прежде всего, смотрите не на её дизайн,  а на её вместимость, чтобы туда вмещалось как можно больше тетрадей!

 

14. Вы никак не можете определиться с 1 сентября — принимать вам поздравления или соболезнования.